Les compétences du 21ième siècle

Langage: Français
Type de ressources: Parcours digital
Les compétences du 21ième siècle
 Ouvert toute l'année 
Environ 5h
 4 modules
 Attestation de réussite
Proposé par : AFD; IHEDD; FERDI

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PRESENTATION

Ce cours est composé de 4 modules sur Les compétences du 21ième siècle pour penser un projet de développement.

Vous avancerez pas à pas. Terminez un module en le consultant entièrement. Le module suivant vous sera alors proposé.

Bonne formation.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Au terme de cette formation, vous saurez présenter mettre en oeuvre, suivre et évaluer un projet de développement.


QUEL PROGRAMME DE FORMATION ?


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Le programme 
1 Module 1 : Mobiliser les 4 compétences du 21ème siècle
2 Module 2 : L'intelligence collective et la créativité
3 Module 3 :  La communication et l'esprit critique
4 Module 4 : Ai-je bien tout compris et retenu ?
COMMENT EVALUER SES CONNAISSANCES ?

Chaque module digital comprend des exercices et des quizz pour vérifier vos acquis et vous mettre en situation.

Des documents complémentaires pour aller plus loin sont mis à disposition des apprenants qui souhaiteraient creuser les sujets abordés.


QUELS SONT LES PARTENAIRES DU PROJET ?
    • L' Agence Française de Développement (AFD) : Le groupe "AFD" met en œuvre la politique de la France en matière de développement et de solidarité internationale. 
    • IHEDD - FERDI La Fondation pour les études et recherches sur le développement international (Ferdi), fondation reconnue d'utilité publique depuis 2003, appuie en tant que laboratoire d’idée la conception et la mise en œuvre des politiques de développement. Elle agit également à travers l’Institut des hautes études du développement durable (IHEDD) en tant qu’organisme de formation professionnelle ouvert aux acteurs.rices engagées dans  les projets et politiques de développement.

    Sur la base des contenus proposés ici en autoformation, le Campus Groupe AFD et l’IHEDD-Ferdi proposent un parcours tutoré et qualifiant “Cycle de projet : design, gestion et évaluation de projets de développement” composé de trois formations distinctes :